Mål
Fokus er på en lederrolle, hvor de personlige relationer og det personlige lederskab er afgørende for at lykkes med lederopgaven og kerneopgaven - at skabe udvikling, læring, trivsel og dannelse for skolens elever.
Der er ingen studieordning.
Målgruppe
Uddannelsen er målrettet bygdeskoleledere.
Krav til deltagere
At man er bygdeskoleleder uden gennemført adgangsgivende uddannelse.
Indhold
Indholdet er på akademiniveau og vil være et ”miniforløb” med, hvad Diplomlederne har været igennem. Forløbet giver 10 ECT.Forløbet vil være meget mere praksis og mindre kompleks teori.
Forløbet planlægges hen over nogle måneder, med følgende emner:
Dag 1 og 2: Det personlige lederskab og forandring.
Dag 3 og 4: Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling.
Dag 5 og 6: Organisation, udvikling og samskabelse.
Dag 7: Pædagogisk, didaktisk og datainformeret ledelse.
Dag 8: Pædagogisk, didaktisk og datainformeret ledelse (formiddag) og Skoleledelse (eftermiddag).
Forløbet afsluttes med en eventuel eksamen
