Mål
Viden:
- Efter kurset kan deltageren kunne udvikle nye tiltag på området og rådgive om eller være inspirator for lærere i forskolen.
Færdigheder:
- Kursisten får indblik i at kunne være lærer i 1.klasse. Viden om 5-7 åriges udviklingskompetencer, og dermed bidrage i faglige dialog med kollegaer omkring støtte og vejledning til det enkelte barn.De skal også kunne deltage i dialog med forældrene om den enkelte elev. På kurset får de indsigt i udarbejdelse af handleplaner i samarbejde med eleven og forældrene.
- Desuden skabes der viden om barnets overgang fra pædagogisk dagtilbud til skolen ,som understøtter elevens skolestart.(Uddannelsesplan II 2019)
Kompetencer:
- Kursisten får indblik i undervisningsdifferentering,inklusionspædagogik og at anvende en mentaliserende tilgang som en metode i det fagprofessionelle arbejde med børn.
- Kurset giver indblik i mentale tilstande og mentalisering som begreb.
Målgruppe
Rådgivningslærer for forskolen, samt undervisere i forskolen(1.klasser)
Krav til deltagerne
At man er Rådgivningslærer for forskolen, eller underviser i forskolen(1.klasser)
Om
2020-14
Primært grønlandsk
Uddannelsesstyrelsen
Skolekonsulent for børn med særlige behov Rita Thomsen,Cand .pæd i pædagogisk psykologi, Uddannelsesstyrelsen. Børnekonsulent Ellen B.Bourup, Cand.pæd i pædagogisk psykologi.
Ansøgningsfrist: 1. marts 2020
4 dage à 7 timer